et al., C. V. C. F. e L. (2022). AVALIAÇÃO DE UMA INTERVENÇÃO BASEADA EM MINDFULNESS NO ESTRESSE PERCEBIDO E QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES DE MEDICINA. Saberes Interdisciplinares, 14(Especial), 40. https://doi.org/10.2021/saberesinterdisciplinares.v14iEspecial.647