et al., M. A. S. D. (2022) “METODOLOGIA ATIVA COMO FATOR PRIMORDIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO APRENDIZADO EM ALUNOS ESTRANGEIROS”, Saberes Interdisciplinares, 14(Especial), p. 36. doi: 10.2021/saberesinterdisciplinares.v14iEspecial.643.