A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA VISÃO DE LEONARDO VAN ACKER

Resumo

O presente artigo discutir a filosofia da educação na ótica de Leonardo van Acker em meados do século XX sob a influência da perspectiva tomista, ensinada pelo pensador. Suas ideias serviram de orientação ao ensino da filosofia, expressando o quanto o pensador é importante para o debate da filosofia da educação no conjunto das disciplinas da época, sobremaneira da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, que nasceu no contexto do amplo movimento católico de socialização da sociedade brasileira, na década de 1920, com sua justificativa, a crise de domínio da Igreja, aparente de crise moral, em função do avanço crescente da laicização das instituições a qual, dentro dessa visão, contribuía para solapar a implantação dos ideais cristãos na sociedade. A criação da universidade católica significou, para a Igreja Católica, uma conquista grandiosa face à difícil situação em que se encontrava na década de 40.