v. 19 n. 36 (2026): Saberes Interdisciplinares

A ciência contemporânea tem nos mostrado, de maneira cada vez mais evidente, que alguns dos problemas mais relevantes de nosso tempo dificilmente podem ser compreendidos a partir de uma única perspectiva. Saúde, tecnologia, sociedade, cultura, comportamento e pensamento não constituem territórios isolados. Ao contrário, encontram-se, atravessam-se e, muitas vezes, exigem do pesquisador a disposição para olhar além das fronteiras tradicionais de sua própria área.

É sob essa perspectiva que apresentamos o volume 19, número 36, da Revista Saberes Interdisciplinares, publicação da Afya Centro Universitário São João del-Rei. Esta edição reafirma uma característica que acompanha a trajetória do periódico: constituir-se como espaço de circulação, diálogo e aproximação entre diferentes campos do conhecimento.

Os trabalhos reunidos neste número expressam essa pluralidade. As ciências da saúde comparecem em investigações que abordam diferentes dimensões do cuidado, da prevenção e da compreensão dos processos de saúde e doença. Entre elas estão discussões relacionadas aos aspectos genéticos  associados à COVID-19, ao perfil clínico-epidemiológico do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade na infância, à saúde materno-infantil e aos desafios relacionados à amamentação, além de investigações voltadas às disfunções temporomandibulares e a outras condições que repercutem sobre a funcionalidade e a qualidade de vida. 

Ao mesmo tempo, esta edição amplia o olhar para além dos limites estritos da clínica. O desenvolvimento de tecnologia assistiva, por exemplo, aproxima saúde, ergonomia, engenharia e inclusão ao discutir soluções voltadas às necessidades de crianças usuárias de cadeira de rodas. Trata-se de uma aproximação que ilustra com especial clareza o significado da interdisciplinaridade: conhecimentos distintos articulados em torno de problemas concretos e de necessidades humanas.

Também encontram espaço nestas páginas reflexões oriundas das Ciências Humanas, da Filosofia e dos estudos sobre comunicação e sociedade. Ao acolher discussões que alcançam desde a tradição filosófica e teológica até a análise de narrativas midiáticas e de questões geopolíticas contemporâneas, a revista preserva aquilo que está inscrito em seu próprio nome: a possibilidade de colocar saberes em diálogo, reconhecendo diferentes objetos, métodos e tradições de investigação. 

Essa diversidade não deve ser compreendida como dispersão. É precisamente nela que reside uma das contribuições de um periódico interdisciplinar. A universidade é, por excelência, lugar de encontro entre formas distintas de produzir conhecimento. Quando esses saberes compartilham o mesmo espaço editorial, criam-se oportunidades para que pesquisadores, estudantes e profissionais tenham contato com perguntas que talvez não surgissem dentro dos limites habituais de suas próprias áreas.

Publicar ciência também significa construir pontes. Pontes entre pesquisa e formação acadêmica; entre conhecimento e sociedade; entre diferentes campos científicos; e entre aqueles que investigam, aqueles que ensinam e aqueles que transformarão os resultados dessas investigações em novas perguntas, práticas e possibilidades. 

Nesse processo, uma revista científica não representa apenas o produto final de pesquisas concluídas. Ela integra a própria dinâmica de produção do conhecimento. Cada artigo publicado registra uma pergunta formulada em determinado momento, apresenta caminhos utilizados para investigá-la e oferece seus resultados à comunidade para que possam ser lidos, discutidos, confrontados e, futuramente, ampliados.

A publicação deste novo número da Saberes Interdisciplinares representa, portanto, a continuidade de um compromisso institucional com a produção e a disseminação do conhecimento científico. Ao chegar ao seu 19º volume e 36º número, o periódico preserva sua vocação multidisciplinar e renova o convite ao diálogo entre diferentes áreas, instituições, pesquisadores e leitores.

Agradecemos aos autores que confiaram seus trabalhos à revista, aos avaliadores e integrantes do Conselho Editorial que colaboram para a manutenção do processo científico e editorial, bem como a todos aqueles que, direta ou indiretamente, tornam possível a continuidade desta publicação.

Aos leitores, desejamos que os trabalhos aqui reunidos não sejam apenas respostas às perguntas que lhes deram origem, mas também pontos de partida para outras indagações.

Porque talvez seja justamente essa uma das características mais fecundas da ciência: cada conhecimento produzido amplia aquilo que sabemos e, simultaneamente, revela novas perguntas que ainda precisamos fazer.

Boa leitura.

Profa. Dra. Larissa Mirelle de Oliveira Pereira