v. 13 n. 25 (2020): Saberes Interdisciplinares

Artigos

• O ENCCEJA e o ENEM: o Exame Nacional do Ensino Médio como ferramenta para certificação do ensino médio

  Vitor Sergio de Almeida

  11-22

  • PDF

• O flâneur e o repórter: o papel do caminhar na construção narrativa de pessoas e lugares Flâneur e o repórter: o papel do caminhar na construção narrativa de pessoas e lugares

  Walquíria Domingues de Souza

  23-32

  • PDF

• A Educação Portuguesa durante o Estado Novo (1933-1974): uma visão de síntese

  Carlos Alberto Magalhães Gomes Mota

  33-48

  • PDF

• Tancredo Neves: cultura mineira como base das ideias políticas e filosóficas

  Sílvio Firmo do Nascimento, Marina Carvalho Haddad, Livia Cristina Côrtes Ferreira

  49-60

  • PDF

• Doença pulmonar obstrutiva crônica associada ao uso do tabaco

  Cleize Silveira Cunha, Fabiana Rezende, Jandira Basílio de Melo

  61-69

  • PDF

• Educação na perspectiva de Paulo Freire: o humano como agente transformador O HUMANO COMO AGENTE TRANSFORMADOR

  Diovane Avelino de Souza Silva

  70-77

  • PDF

• A escola conservadora: um caso de sucesso escolar improvável

  Andréa Moreira Amorim, Raiane Jéssica da Cruz

  78-89

  • PDF

• Impactos de um projeto de intervenção comunitária na Atenção Básica

  Rosa Gouvêa de Sousa, Gabriela Pires Dornelas Soalheiro, Letícia Oliveira Santos, Lucas Lobato Isaac Gonçalves, Guilherme Brasil de Sousa Horta, Isadora Barros Previato, Breno Villela Mendes, Bruna Alvarez Rezende

  90-99

  • PDF